Jeśli rozmawialibyśmy za trzy lata, to co takiego musiałoby się wydarzyć przez te lata, abyś była zadowolona ze swojego rozwoju?
Jakim największym zagrożeniom będziesz musiała stawić czoła (i dać sobie z nimi radę), aby osiągnąć taki zadowalający poziom rozwoju?

Jakie są Twoje największe możliwości i okazje, na których powinnaś się skupić, i które powinnaś wykorzystać, aby dać sobie radę z zagrożeniami?

Jakie swoje mocne strony masz wzmocnić i doprowadzić do doskonałości, a jakie nowe umiejętności i zasoby będą Ci potrzebne, aby złapać swoje możliwości i okazje?

________________________________________________________________________

Powyższy zestaw pytań wyszperałem z książki Jacka Canfielda “The Success Principles”.

Czy potrzebujemy bez przerwy kupować nowe ubrania? Czy potrzebujemy co parę lat zmieniać rodzinny samochód?

Dostrzegam, że solidne stare przedmioty potrafią nam dobrze i z klasą służyć.
Może warto o tym chwilę pomyśleć.

Gdy zbieramy kilkuosobową grupę do burzy mózgów, rozwiązania zadania lub wspólnego wykonania jakiejś pracy to najważniejsze, aby w grupie byli ludzie o dobrym wyczuciu społecznym. Im wyższa umiejętność odczytywania sygnałów niewerbalnych, im lepsze rozumienie mimiki twarzy współpracowników tym więcej grupa osiągnie.
Jest też istotne, aby dyskusje i ustalenia odbywały się z równomiernym rozłożeniem udziału wszystkich uczestników grupy.
Tak naprawdę, to nie ma większego znaczenia, czy grupa składa się z ludzi wybitnie inteligentnych, ani czy jest tam szczególnie pomysłowy przywódca. Co więcej, zdominowanie komunikacji i działań grupy przez jedną, nawet ponadprzeciętną osobę, zwykle prowadzi do zaniżenia wspólnych wyników.
Czyli wyczucie społeczne i równomierne rozłożenie akcentów w grupie decydują o sukcesie.
________________________________________________________________________
Powyższe wnioski są podsumowaniem tekstu z najnowszego numeru tygodnika Science. Jest to raport z badania, w którym kilkaset osób podzielono na małe grupy, zadano im rozmaite zadania i analizowano związek grupowych osiągnięć z cechami członków zespołów.
Jeśli masz ochotę wysłuchać (po angielsku) kilkunastu minut wywiadu, w którym szefowa projektu badawczego przybliża wnioski, to tu znajdziesz link:
http://www.sciencemag.org/cgi/content/full/sci;science.1193147/DC2